Der
Selbstlernkurs "Netzwerkkompetenz - wie ?"Der
Selbstlernkurs "Netzwerkkompetenz - wie ?"Das Internet effektiv nutzen, das Lernen lernen und sich selbst finden.
Nutzen Sie das Internet effektiv zum suchen und finden von Informationen, fragen und diskutieren, aus- und weiterbilden und ein- und verkaufen. Entdecken Sie durch die kompetente Nutzung des Internets eine völlig neue Art und Weise zu lernen. Lernen Sie das Lernen und wenden Sie das gelernte Wissen produktiv an, um beispielsweise Probleme zu lösen, gute Entscheidungen zu treffen oder, wenn Sie das möchten, zu sich selbst zu finden.
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Kaufgründe (Ihr Nutzen) |
Lernziele |
Erfahrungs- berichte |
Zielgruppen |
Demonstrations- Video |
Kurs- entwickler |
Bestellen: in meinem Online-Shop | bei Booklooker
Für den Lehrgang gibt es eine 30-tägige Geld-zurück-Garantie. Das bedeutet, wenn Sie mit dem Lehrgang nicht zufrieden sind, können Sie die Lehrgangs-CD nach 30 Tagen zurückschicken. Noch einfacher ist es, wenn Sie den Lehrgang und auch alle anderen Produkte über den Testzugang direkt online testen. Dieser Zugang ist kostenlos und endet automatisch nach 4 Wochen. Falls es Unklarheiten bezüglich der Lerninhalte gibt, so können Sie mich jederzeit via Chat, Webforum oder Mail kostenlos fragen.
Ich beantworte Ihre Fragen gerne ...
Falls Sie die hier zusammengestellten Informationen nicht vom Nutzen des Selbstlernkurses überzeugen konnten, wäre es sehr hilfreich für mich, wenn Sie mir den Grund dafür nennen würden.
Inhaltsverzeichnis:
Themenbereiche:
Die Inhalte des Lehrgangs können grob den Themenbereichen:
Bildung
das Lernen lernen, ein Lern-Portfolio bzw. Kompetenzen-Portfolio erstellen,
Lebensaufgabe statt sichere Geldverdienstquelle, sich selbst finden, mündiger
Mensch, selbst Tutorials bzw. Online-Kurse erstellen
Technik
online suchen
und finden, online fragen und diskutieren, online ausbilden und weiterbilden,
online einkaufen und verkaufen
Gesellschaft
Netzwerke statt Hierarchien, direkte
Demokratie anstatt repräsentative Demokratie
zugeordnet werden.
Thema:
das Lernen lernen und sich selbst finden
Titel:
"Netzwerkkompetenz - wie ?" - Effektive, sichere und individuelle Nutzung der Internetdienste
Zielgruppen:
Der Lehrgang ist für alle Menschen geeignet, die ganz allgemein herausfinden möchten, wie das Internet ihr Leben bereichern kann und wie sie sich mit Hilfe des Internets autodidaktisch in beliebige Themen-/Fachgebiete einarbeiten und effektiv Probleme lösen können.
Besonders wichtige Zielgruppen sind:
Menschen mit Berufen, bei denen die Tätigkeiten denken, lernen und kreativ sein eine besonders wichtige Rolle spielen und die das Internet deshalb kompetent als individuelle Wissens- und Problemlösungsquelle nutzen möchten
alle, die in der Erziehung und Aus- und Weiterbildung tätig sind und aktiv mithelfen möchten, unser aktuelles Bildungssystem weiterzuentwickeln und ganz allgemein das Internet und dessen Möglichkeiten optimal im Rahmen ihrer Erziehungs- bzw. Lehraufgabe nutzen möchten
Lernziele:
Das Haupt-Lernziel des Lehrgangs ist, daß Sie sich durch die kompetente Nutzung der modernen Informations- und Kommunikationstechnologien autodidaktisch in beliebige Themen-/Fachgebiete einarbeiten und effektiv Probleme lösen können.
Lernen Sie wie Sie sich mit Hilfe des Internets autodidaktisch in
beliebige Themen-/Fachgebiete einarbeiten und effektiv Probleme lösen können
und erfahren Sie dabei die vielfältigen Möglichkeiten, die Ihnen das
Internet zur Erfüllung Ihrer individuellen Bedürfnisse und Wünsche
bietet.
Sie lernen mit Hilfe des Lehrgangs, wie Sie
eine bestimmte Information/Quelle systematisch finden können
die gefundenen Informationen/Quellen systematisch bewerten können
die relevanten Informationen/Quellen so auf dem lokalen Rechner abspeichern können, daß Sie diese zu einem späteren Zeitpunkt schnell und gezielt wieder finden
sich in geeigneter Weise vor den Sicherheitsrisiken, die mit dem Anschluß an das weltweite Netzwerk "Internet" verbunden sind, schützen können
Leistungen:
Notwendige technische Ausrüstung:
Ein handelsüblicher Computer mit Internetzugang, einen
HTML-Editor und den kostenlosen und aktuellen Adobe Reader (mind. Version 7.0).
Notwendige Vorkenntnisse:
Wenn Sie gerne denken, lernen und kreativ sind und über Grundkenntnisse und etwas praktische Erfahrung im Umgang mit dem Computer und dem Internet verfügen, dann haben Sie die optimalen Voraussetzungen, um die Lernziele des Lehrgangs zu erreichen.
Lehrgangsbeginn: jederzeit möglich
Lernaufwand (Dauer):
Eine genaue Vorhersage des Lernaufwands ist nicht möglich, da dieser natürlich vor allem von Ihrer Einstellung zum Lernen allgemein, aber auch von Ihrem Vorwissen abhängig ist.
Martin Glogger, geboren 1969
Ich bin ein gelernter Zimmerer und Elektro-Ingenieur, der sich seit vielen
Jahren, teilweise Jahrzehnten, intensiv Gedanken über Bildung (das Lernen
lernen, Wissen selbst konstruieren und produktiv anwenden, das eigene Wesen
ergründen), Technik (Computer und Internet), Psychologie (Menschen zum
Handeln motivieren, die eigenen Werte kritisch hinterfragen), Gesellschaft
(ein zeitgemäßes Gesellschaftskonzept) und Philosophie (mögliche Ziele
der menschlichen Weiterentwicklung) macht.
In den letzten 10 Jahren habe ich diesen Selbstlernkurs entwickelt, der Menschen dabei hilft, sich durch die kompetente Nutzung des Internets autodidaktisch in beliebige Themen-/Fachgebiete einzuarbeiten und effektiv Probleme zu lösen. Dabei ist auch meine Vision von einer Gesellschaft, in der sich alle weitestgehend wohlfühlen können, entstanden.
Bibliografische Angaben:
ein Lehrgang (Selbstlernkurs) auf CD
erste CD-Auflage 20. Dezember 2009
Titel: Netzwerkkompetenz wie ? - Effektive, sichere und individuelle Nutzung
der Internetdienste
ISBN: 978-3-942119-03-0
Preis: 189 Euro
Für den Lehrgang gibt es eine 30-tägige Geld-zurück-Garantie.
Das bedeutet, wenn Sie mit dem Lehrgang nicht zufrieden sind, können
Sie die Lehrgangs-CD nach 30 Tagen zurückschicken. Noch
einfacher ist es, wenn Sie den Lehrgang und auch alle anderen
Produkte über den Testzugang
direkt online testen. Dieser Zugang ist kostenlos und endet
automatisch nach 4 Wochen.
Bestellen: in meinem Online-Shop | bei Booklooker
Mit Hilfe des Lehrgangs und dem Lehrkonzept für Autodidakten und Problemlöser lernen Sie, wie Sie mit Ihrem Computer mit Internetzugang Antworten auf Ihre Fragen systematisch finden, die gefundenen Informationen systematisch bewerten und die jeweils relevanten Informationen leicht wiederauffindbar abspeichern können.
Gerade die zuletzt genannte Aufgabe ist besonders wichtig, da es heute nicht mehr darauf ankommt, daß wir Unmengen an Informationen und Wissen vollständig im Gedächtnis gespeichert haben, sondern vielmehr wissen, von welchen Quellen wir die benötigten Informationen in ausreichender Glaubwürdigkeit und Qualität abrufen können.
Darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie sich in geeigneter Weise vor den Sicherheitsrisiken schützen können, die mit dem Anschluß an das weltweite Datennetz "Internet" verbunden sind.
Grundsätzlich sind Informationen nur dann wertvoll, wenn man sich mit ihnen aktiv, kritisch und vorurteilsfrei auseinandersetzt und mit Hilfe der so selbst und in konstruktiver Zusammenarbeit mit anderen gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse das jeweils benötigte Wissen schrittweise konstruiert.
Dieses häufig mühsam erarbeitete Wissen ist aber auch nur dann wirklich wertvoll, wenn man es dazu nutzen kann, um Probleme effektiv zu lösen, Ideen schneller in die Tat umzusetzen, Marktlücken zu erkennen und effektiv zu nutzen und gute Entscheidungen zu treffen.
Aus diesem Grunde lernen Sie Methoden, die Ihnen als praktische Anleitung dienen, mit der Sie Ihre Informationen und Ihr Wissen produktiv nutzen können.
Die in diesem Lehrgang beschriebenen Methoden, Werkzeuge und Informationen sind themen- und fachunabhängig und sollen Ihnen so gut wie möglich dabei helfen:
die Internetdienste effektiv, sicher und Ihren individuellen Informationsbedürfnissen entsprechend zu nutzen
sich Ihre individuelle Lernumgebung so einzurichten, daß Sie produktiv arbeiten, also denken, lernen und kreativ sein können.
Der Lehrgang ist zunächst nur als Selbstlernkurs verfügbar.
Erschrecken Sie nicht, der Lehrgang ist optimal zum Selbstlernen geeignet, weil er die von Kritikern des Selbstlernens häufig aufgeführten Probleme folgendermaßen löst:
Das Selbstlernen setzt ein hohes Maß an Selbstlernkompetenz voraus, wie man sie beispielsweise von Autodidakten kennt.
Das Lehrkonzept ist darauf ausgerichtet, die autodidaktischen Fähigkeiten des Lernenden auszubilden. Die große Vision des Lehrkonzepts ist es, Autodidakten
und Problemlöser auszubilden, Menschen also, die ihre Wissenslücken selbständig erkennen, das fehlende Wissen selbstbestimmt und selbstorganisiert konstruieren und dieses Wissen auch produktiv anwenden können.
Das Selbstlernen erfordert Fähigkeiten, die bisher von unserem traditionellen Bildungssystem sehr vernachlässigt wurden und die ich mit meinem Lehrkonzept bzw. dem darauf basierenden Lehrgang besonders trainieren möchte; dazu gehört:
sich selbst zum Lernen motivieren zu können
selbstgesteuert, also aus eigenem Antrieb heraus Wissenslücken, Probleme und Fehler zu erkennen und sich die notwendigen Informationen zur Konstruktion des fehlenden Wissens, zur Lösung der Probleme und zur Korrektur der Fehler schnell und gezielt aus dem Internet zu beschaffen; das trainiert auch die Fähigkeit, sich die dazu notwendigen Fragen zu stellen
das eigene Wissen mit anderen offen zu teilen, denn nur durch die konstruktive Zusammenarbeit mit anderen können möglicherweise falsch verstandene Inhalte des selbst konstruierten Wissens erkannt und korrigiert und das vorhandene Wissen bestmöglichst erweitert werden
Diese Fähigkeit ist im Grunde bei jedem vorhanden, muß aber bei vielen erst zutage gefördert werden. Das bedeutet, eventuell vorhandene Zweifel und Ängste müssen abgebaut und die dafür notwendigen Umgebungsbedingungen (freie Meinungsäußerung ohne mögliche Konsequenzen, Fehler müssen toleriert bzw. als Chance begriffen werden,...) geschaffen werden. Gerade die Anonymität des Internets bietet gute Möglichkeiten dazu, aktiv an der Beseitigung der häufig unnötigen Zweifel und Ängste, mit anderen sein Wissen offen zu teilen, zu arbeiten.
sich mit Informationen aktiv auseinander zu setzen
die neuen Medien als Problemlösungs- und Wissensquelle kompetent nutzen zu können
Menschen, die selbständig lernen, müssen sich auch immer wieder von neuem selbst motivieren können.
Hier beschreibe ich Ihnen, so gut ich kann, die Methoden und Hintergrundinformationen, die mich selbst Tag für Tag zum zielorientierten Denken, Lernen und Kreativsein motivieren. Sie finden die genannten Infos in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(
Download)
im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang" und dort in der Antwort zur Frage "Warum soll ich lernen ? (Nutzen, Vision, Motivation)".
ein Erfahrungsbericht von Michael Turbanisch
Meine Erfahrungen mit “Netzwerkkompetenz – wie?”
Nachdem ich auf der Webseite von Martin Glogger auf eine ziemliche Fülle an Informationen stieß brauchte ich tatsächlich eine Weile um mich zurechtzufinden. Dies gelang mir aber sehr schnell und als ich über seiner Einstellung, seiner Motivation mit der er diesen Selbstlernkurs initiierte und nicht zuletzt über seine Visionen stieß war ich schon sehr begeistert, denn ich teile seine Ansichten zu 100% und da ich mir selbst viele Dinge autodidaktisch aneignete bin ich im Prinzip genau seine Zielgruppe. Dementsprechend neugierig machte ich mich auf den Selbstlernkurs zu erkunden. Durch das bereitgestellte Video bekam ich schon mal einen ersten Vorgeschmack.
Es erwartete mich eine sehr klar strukturierte Seite und es viel mir sehr leicht mich durch die einzelnen Themen und Lektionen zu navigieren. Diese waren wie ich es erwartet habe sehr umfangreich, aber durch die einfache und klare Struktur verlor ich nicht den Faden – ganz im Gegenteil.
Sämtliche Inhalte habe ich als klar, verständlich und in genau der Richtigen Dosierung empfunden, denn Autodidaktik bedeutet ja schließlich auch dass ich mein Lerntempo selbst bestimmen kann. Die einzelnen Lernschritte waren gut zu bewältigen und ich konnte nach Abschluss einer Einheit entscheiden ob ich gleich weitermachen möchte ohne befürchten zu müssen dass ich mitten in der Lektion "stecken bleibe". Auch die Zusammenfassung von längeren Texten am Ende fand ich sehr hilfreich.
Mein Fazit:
Mit dem Selbstlernkurs “Netzwerkkompetenz – wie?” hat Martin Glogger den sprichwörtlichen Nagel auf den Kopf getroffen. Er ist äusserst gelungen und steht in einem mehr als Gesunden Preis- / Leistungsverhältniss. Ausserdem erspart er dem Absolventen durchaus den einen oder anderen Irrweg, denn es wird ja nicht nur Lehrinhalt vermittelt, sondern er zeigt wie man durch effektive Nutzung von Internetdiensten sich die benötigten Informationen verschafft – er ist also als "Hilfe zur Selbsthilfe" zu sehen. Mich hat “Netzwerkkompetenz – wie?” zu 100% überzeugt.
ein Erfahrungsbericht von Hartmut Dresia
Martin Glogger bietet mit dem Selbstlernkurs “Netzwerkkompetenz wie” transparente und glaubwürdige Informationen. In einer verständlichen Sprache, die den behandelten Themen angemessen ist, und mittels guter Quellenangaben werden alle Informationen einfach und verständlich dargestellt. Einen guten ersten Überblick bietet schon ein Demonstrations-Video: “Netzwerkkompetenz - wie?” - Demonstrations-Video
Wer das Internet als individuelle Wissens- und Problemlösungsquelle nutzen möchten, wer denken, lernen und kreativ sein für sich als bedeutend erachtet, wer in der Erziehung oder der Aus- und Weiterbildung tätig ist, der erwirbt sich mit dem Lehrgang wertvolles Wissen, um sich mit Hilfe des Internets autodidaktisch in beliebige Themen- und Fachgebiete einarbeiten zu können und um effektiv Probleme lösen zu können.
ein Erfahrungsbericht von Daniel Kamp
... Er nennt es „Netzwerkkompetenz“ was voll zutrifft. Hier wird unter anderem dargestellt wie man heutige Informationsdienste nutzen und verwenden kann um für sich das größtmögliche Potential aus diesen Diensten zu schlagen. Es handelt sich bei dem beschriebenen Projekt um einen Online- Lehrgang und dieser gliedert sich in viele einzelne Sparten wie z.B. „Nutzung der Internetdienste“, „aus und Weiterbildung“, „Fragen und Diskutieren“ die alle sehr gut beschrieben werden. Ein ähnliches Angebot zu diesem Thema habe ich noch nirgendwo anders in dieser Form entdeckt.
...
Die Seite und auch der Lehrgang sind sehr gut strukturiert, übersichtlich und bietet dem Leser sehr viel Informationen sowie auch ein sehr tiefgehendes Wissensspektrum. Auch das Thema „richtiges lernen“ und Selbstmotivation wird hier behandelt, was ich persönlich sehr wichtig finde. Hilfreiche Tipps wie zum Beispiel der Betrieb eines Onlineshops wird erläutert und dabei geht es nicht nur um allgemeine und technische Fragen sondern auch um solche die man sich immer zuerst stellen sollte und die auch das verhalten der Besucher und evtl. späteren Kunden grundlegend von Anfang an beeinflussen. Zusätzlich runden übersichtliche Grafiken das Angebot ab und stellen auch kompliziertere Details Bildlich sehr gut dar. Das Trainingsprogramm ist aber auch für die ganz Grundlegenden Frage „was lerne ich und warum“ ein echtes Meisterwerk und hilf dabei die Antwort zu finden, ob ich diesen Lernstoff überhaupt lernen soll und warum und wie man Nutzen aus dem erlernten schlagen kann.
ein Erfahrungsbericht von Christian Birkenbeul (27 Jahre alt)
Ich habe die Möglichkeit bekommen, den Selbstlernkurs von Martin Glogger zu testen. Dieser Lehrgang behandelt die Möglichkeit sich mit dem Internet in neue Themengebiete einzulernen. Er bietet eine Sammlung von Möglichkeiten und Szenarien diese zu erlernen und zu vertiefen.
Martin Glogger ist eigentlich gelernter Zimmerer und Elektro-Ingenieur. Durch seine Affinität dem Internet, der Psychologie und Philosophie hat er in den letzten Jahren einen Selbstlernkurz entwickelt der seine Leser lehrt wie man mit dem Internet autodidaktisch an Problemlösungen herangeht und sich – so schreibt er – nahezu jedes Thema lernen kann. Ich muss zugeben, dass ich zuerst sehr skeptisch war, weil viele Autoren von Ratgebern oft einem das Blaue vom Himmel versprechen. Als ich aber das Grundkonzept von Martin gelesen habe, wurde mir klar, dass dieser Ratgeber das halten kann was er verspricht.
Der Lehrgang ist für alle Menschen geeignet, die ganz allgemein herausfinden möchten, wie das Internet ihr Leben bereichern kann und wie sie sich mit Hilfe des Internets autodidaktisch in beliebige Themen-/Fachgebiete einarbeiten und effektiv Probleme lösen können.
Besonders wichtige Zielgruppen sind:
Menschen mit Berufen, bei denen die Tätigkeiten denken, lernen und kreativ sein eine besonders wichtige Rolle spielen und die das Internet deshalb kompetent als individuelle Wissens- und Problemlösungsquelle nutzen möchten
alle, die in der Erziehung und Aus- und Weiterbildung tätig sind und aktiv mithelfen möchten, unser aktuelles Bildungssystem weiterzuentwickeln und ganz allgemein das Internet und dessen Möglichkeiten optimal im Rahmen ihrer Erziehungs- bzw. Lehraufgabe nutzen möchten
Mein Lehrgang ist für Sie nützlich, wenn Sie:
das Internet effektiv zum suchen und finden von Informationen, fragen und diskutieren, aus- und weiterbilden und ein- und verkaufen nutzen möchten
ganz allgemein lernen möchten, wie Sie sich mit Hilfe des Internets autodidaktisch in beliebige Wissensgebiete einarbeiten und effektiv Probleme lösen können
eine fach-/themenunabhängige Anleitung zum Selbstlernen suchen
Ihre Kompetenzen trainieren möchten, um Aufgaben effektiver als bisher zu erfüllen, indem Sie beispielsweise vielversprechende Methoden und Werkzeuge oder neue Technologien und Dienstleistungen schnell und gezielt finden und kompetent anwenden können
lernen möchten, wie man effektiv lernt, da Sie so neue Technologien schneller für sich sinnvoll nutzen und sich rascher auf wirtschaftliche Änderungen in Ihrer Umgebung einstellen können
lernen möchten, wie Sie die jeweils relevanten Internetdienste (Ideenmarktplätze, Innovations-Portale, Newsgroups, Webforen,...) bestmöglich als Anregung für Ihre eigenen Produkt- und Dienstleistungsideen nutzen können
lernen möchten, wie Sie innovative Produkte und Dienste mit Hilfe des Internets optimal vermarkten können, den wer die vielfältigen Internetdienste kennt, kann diese auch mit etwas Kreativität zur effektiven Vermarktung seiner Produkte/Dienste nutzen
die technischen Möglichkeiten kennen lernen möchten, mit denen Sie im Rahmen von Netzwerken konstruktiv mit Ihren Mitmenschen zusammenarbeiten können
eine Anleitung suchen, wie Sie effektiv schreiben können
...
Was unterscheidet meinen Selbstlernkurs von denen meiner Mitbewerber ?
Die Lernziele, der Lernweg (mit Hilfe innovativer Lehr-/Lernmethoden) und die kreative Darstellung und Beschreibung der Lerninhalte.
Das Haupt-Lernziel des Lehrgangs ist, daß Sie sich durch die kompetente Nutzung der modernen Informations- und Kommunikationstechnologien autodidaktisch in beliebige Themen-/Fachgebiete einarbeiten und effektiv Probleme lösen können.
Nachdem Sie den Lehrgang vollständig durchgearbeitet und die vorgegebenen Lernziele erreicht haben, können Sie die folgenden Fragen für sich beantworten:
Wie kann man Informationen und Wissen produktiv nutzen ?
Sie können Informationen produktiv nutzen, wenn Sie beliebige Informationen:
und vor allem mit Hilfe der jeweils relevanten Informationsbausteine, das jeweils benötigte Wissen konstruieren können. Dazu müssen Sie konzentriert lesen, logisch denken und klar und verständlich schreiben können.
Letztendlich geht es aber vor allem darum, daß dieses Wissen auch sinnvoll angewendet bzw. produktiv genutzt wird um beispielsweise mit diesem Wissen Probleme zu lösen, Ideen schneller in die Tat umzusetzen, gute Entscheidungen zu treffen, Marktlücken zu erkennen und effektiv zu nutzen und vielfältige Aufgaben effektiver lösen zu können.
Der große Gedanke dahinter ist, daß Autodidakten und Problemlöser dadurch, daß sie Informationen und ihr Wissen produktiv nutzen, ihr eigenes und das Leben ihrer Mitmenschen maximal vereinfachen.
Im Wesentlichen geht es in diesem Lehrgang darum, Ihre Selbstlern- und Problemlösekompetenz
auszubilden.
Wie handeln Sie, wenn Sie diese Kompetenz besitzen ?
können den Begriff "Netzwerkkompetenz" erklären und wissen deshalb, welche Bedeutung die modernen Informations- und Kommunikationstechnologien zum Aufbau funktionierender Netzwerke haben und können deshalb kompetent mit diesen Technologien umgehen
Das bedeutet, Sie können diese effektiv und sicher als individuelle
Wissens- und Problemlösungsquelle nutzen und sind ein wertvoller
Netzwerkteilnehmer, weil Sie verstanden haben, wie wichtig es ist, nicht nur
von den Informationen des anderen zu profitieren, sondern auch das eigene
Wissen offen weiterzugeben.
können die jeweils anstehenden Probleme formulieren und vermeiden/lösen, weil Sie innerlich bereit sind, sich aktiv und selbstbestimmt mit Informationen auseinander zu setzen und Sie kennen Methoden, die Ihnen bei der Konstruktion des jeweils benötigten Wissens (Wissenskonstruktionsmethode) bzw. bei der Lösung der jeweiligen Probleme (Problemlösungsmethode) helfen
sind innerlich bereit, Ihr Wissen mit anderen offen und ehrlich zu teilen bzw. mit anderen konstruktiv zusammen zu arbeiten und halten sich deshalb an die Regeln für die konstruktive zwischenmenschliche Zusammenarbeit
Sie bemühen sich tagtäglich darum, andere klar und verständlich zu
informieren und bringen die innere Bereitschaft mit, die Informationen
anderer ungefiltert in sich aufzunehmen und sich mit diesen Informationen
vorurteilsfrei und kritisch auseinander zu setzen und legen so den
Grundstein für eine konstruktive zwischenmenschliche Zusammenarbeit.
können sich mit Hilfe entsprechender Lehr-/Lernmethoden autodidaktisch in beliebige Wissensgebiete einarbeiten
Bei der Ausbildung Ihrer Selbstlern- und Problemlösekompetenz geht es also vor allem darum, daß Sie sich autodidaktisch in beliebige Wissensgebiete einarbeiten und kompetent Probleme lösen können. Dies setzt aber voraus, daß Sie Ihr Denken und Handeln kritisch hinterfragen, da Sie nur auf diesem Weg Ihre Wissenslücken, Probleme und Fehler überhaupt erst erkennen können und damit auch erst den Bedarf schaffen, sich Wissen anzueignen bzw. Probleme zu lösen.
Aus diesem Grunde ist die Ausbildung Ihrer Selbst- und Fremdbeurteilungskompetenz ein weiteres wichtiges Lernziel.
Wie handeln Sie, wenn Sie diese Kompetenz besitzen ?
Sie:
können Wissenslücken, Probleme und Fehler aus eigenem Antrieb
heraus erkennen, weil es für Sie selbstverständlich ist, daß Sie Ihr
Denken und Handeln kritisch hinterfragen und weil Sie innerlich dazu bereit
sind, sich aktiv und selbstbestimmt mit Informationen auseinander zu
setzen
Kritisch hinterfragen bedeutet beispielsweise, mehrere Sichtweisen zu einem bestimmten Sachverhalt zu berücksichtigen und sein Wissen anderen zur Diskussion zu stellen.
erleichtern Ihren Mitmenschen das Leben, indem Sie sie
konstruktiv kritisieren
Aus einer konstruktiven Kritik kann der betreffende Mensch eindeutig
ableiten, was er konkret besser machen kann als bisher.
Wer seine Wissenslücken, Probleme und Fehler aus eigenem Antrieb heraus erkennen und sich das jeweils benötigte Wissen aneignen und es letztendlich produktiv nutzen kann, beispielsweise um Probleme zu lösen oder gute Entscheidungen zu treffen, dem steht auch der Weg offen, sich selbst zu entfalten. Dies ist zwar kein weiteres Lernziel, aber ich möchte Sie dazu anregen, Ihre Begabungen, Leidenschaften und Werte im Rahmen Ihrer Lebensaufgabe zu entfalten. Ich habe die Fähigkeit dazu "Selbstentfaltungskompetenz" genannt.
Wie handeln Sie, wenn Sie diese Kompetenz besitzen ?
Sie:
haben die natürlichen Regeln verinnerlicht
sind sich Ihrer Einzigartigkeit bewußt, weil Sie
wissen, daß nur Sie über die betreffende Kombination aus Begabungen,
Leidenschaften, Werten, Charaktereigenschaften, Gesundheit, Erfahrungen und
Erkenntnissen verfügen
Das setzt natürlich voraus, daß Sie Ihre Begabungen, Leidenschaften, Werte
usw. kennen.
haben sich von Ihren Ängsten und Zweifeln befreit und glauben an sich und Ihre Fähigkeiten und daran, daß Sie gemeinsam mit Ihren Mitmenschen durch die kompetente und aktive Teilnahme an Netzwerken eine Umgebung (Gesellschaft) schaffen können, in der sich alle weitestgehend wohlfühlen können
sind bestrebt, Ihre Lebensaufgabe zu finden und auszuführen, das heißt, Sie nutzen Ihre Stärken, akzeptieren Ihre Schwächen und setzen Ihre Stärken zu Ihrem Wohl und im Sinne des Allgemeinwohls ein
wollen an den Entscheidungen, die Sie und Ihre Mitmenschen betreffen, aktiv teilnehmen
wissen, wie wichtig es für einen fairen Wettbewerb ist, daß Sie die Unternehmen bestmöglich für ihre innovativen und qualitativ hochwertigen Produkte und Dienste belohnen, indem Sie die jeweils benötigten Produkte/Dienste vorurteilsfrei und kritisch auswählen
übernehmen die volle Verantwortung für Ihr Denken
und Handeln
Dies setzt natürlich voraus, daß derjenige, der Verantwortung übernehmen
soll, auch ein Maximum an Handlungsspielraum und persönlicher
Gestaltungsfreiheit hat, denn nur so kann der betreffende Mensch
letztendlich davon überzeugt sein, daß er so denken und handeln konnte,
wie er das aus freiem Willen heraus und den eigenen Überlegungen gemäß
auch wollte.
Im Grunde geht es darum, daß Sie sich aktiv und selbstbestimmt mit den Lerninhalten auseinandersetzen und so Ihr Wissen zum einen Teil selbst und zum anderen Teil in konstruktiver Zusammenarbeit mit anderen konstruieren und dieses Wissen dann praktisch anwenden, um möglichst viele eigene Erfahrungen und Erkenntnisse zu sammeln.
Dazu habe ich für Sie die nachfolgend genannten Methoden zum Selbstlernen entwickelt:
Zusammenfassung des Lehr-/Lernkonzepts:
Sie werden zuerst zum Lernen motiviert. Konkret
bedeutet das, Sie werden durch entsprechende Informationen davon überzeugt,
aus eigenem Antrieb heraus und gerne zu lernen, weil Sie
(falls es gelingt, Sie zu überzeugen) das Lernen als wirklich
sinnvoll empfinden.
Danach machen Sie sich ein ganzheitliches Bild von den Lerninhalten, den Lernzielen und dem Lernweg und setzen sich mit dem praxisrelevanten Grundwissen (den Lerninhalten) aktiv auseinander. Da jeder Mensch auf andere Informationen, Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen zurückgreift wie der jeweils andere und deshalb jeder eine bestimmte Information auf seine ganz individuelle Art und Weise zu seinem Wissen verarbeitet, bekommen Sie lediglich eine Lernanleitung (das Lehrkonzept bzw. die Lehr-/Lernmethoden) und haben ein Maximum an Handlungsspielraum und persönlicher Gestaltungsfreiheit, so daß Sie möglichst selbstbestimmt und selbstorganisiert lernen können.
Das können Sie, indem Sie im Rahmen der Lernziele und des grob vorgezeichneten Lernwegs mit Hilfe Ihres Grundwissens und der Lernanleitung die vielfältigsten praktischen Erfahrungen sammeln und sich Ihr Wissen durch eigene Fragen und der Suche nach den entsprechenden Antworten weitestgehend selbst und in Zusammenarbeit mit anderen konstruieren. Konkret bedeutet das, daß Sie konstruktiv mit den anderen Lernenden, dem Lehrenden (nur bei dem betreuten Lehrgang) und auch weiteren Experten, die nicht direkt in das Unterrichtsgeschehen eingebunden sind, zusammenarbeiten, also diskutieren, Fragen stellen und beantworten, Probleme erkennen, beschreiben und lösen und/oder das eigene Wissen zur Diskussion stellen, um es beispielsweise auf seine Richtigkeit zu überprüfen. Am bedeutsamsten ist es aber, daß Sie das erlernte Grundwissen praktisch anwenden und dabei Ihre natürliche Neugierde so weit als möglich ausleben. Als Grundlage dafür dienen die im Lehrgang beschriebenen Praxisbeispiele, Methoden und Übungsaufgaben. Die alltagsrelevanten Praxisbeispiele und die Methoden sollen Ihnen dabei als Mustervorlage dienen, um sich selbst sinnvolle Anwendungsbeispiele auszudenken und auf diesem Wege eigene Erfahrungen, Eindrücke und relevante Informationen zu sammeln - diese dokumentieren Sie in Ihrem Lernportfolio, das am Ende (Ihnen selbst und den Menschen, bei denen Sie sich bewerben) Ihre persönliche Lerngeschichte erzählt.
Am Ende diskutieren Sie über die Erfahrungen, die Sie gemacht haben und das Wissen, das Sie selbst konstruiert haben und stellen dabei auch Zusammenhänge zum anfangs vermittelten Grundwissen her. Das wichtigste dabei ist, daß Sie sich mit den Erfahrungen und Eindrücken, die Sie gesammelt haben, am Ende noch einmal konstruktiv auseinandersetzen und für alle Fragen die sich dabei stellen, nach den entsprechenden Antworten suchen. Eine besonders wertvolle Informationsquelle hierfür ist das Internet.
Die wesentlichen Lerninhalte lesen Sie am Ende der Lektion bzw. Lerneinheit dann noch einmal durch, jetzt aber mit dem großen Unterschied, daß Sie über viele relevante Erfahrungen und selbst gewonnene Erkenntnisse verfügen und so die Lerninhalte mit diesen Erfahrungen und Erkenntnissen in Verbindung bringen und so nachhaltig im Gedächtnis abspeichern können. Damit Sie die von Ihnen als besonders wichtig empfundenen Lerninhalte später schnell und einfach nachlesen können, fassen Sie diese am Ende mit eigenen Worten noch einmal schriftlich zusammen.
Ihren Lernerfolg können Sie durch entsprechende Wiederholungsfragen und Aufgaben, vor allem aber anhand der von Ihnen in Ihrem Lernportfolio beschriebenen Erfahrungen und Erkenntnisse beurteilen. In diesem Lernportfolio haben Sie Ihre persönliche Lerngeschichte von Anfang bis zum Ende dokumentiert.
Lehrgangsstruktur und Inhaltsverzeichnis
Abb. Lehrgang - Navigationsplan
Abb. Lehrgang - Inhaltsverzeichnis
Ausführliche Informationen zur Strukturierung der Lerninhalte finden Sie in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(
Download)
im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang" und dort in der Antwort zur Frage "Wie sind die Lerninhalte grundsätzlich strukturiert ?".
Notwendige technische Ausrüstung
Damit Sie optimal an dem Lehrgang teilnehmen können, müssen Sie über einen Computer mit Internetzugang verfügen, der die folgenden technischen Anforderungen erfüllt:
Hardware
ein handelsüblichen Rechner (er sollte nicht älter als 5 Jahre sein) mit CD-Laufwerk
am besten einen Breitbandzugang (DSL,...), mindestens aber ein Modem (56000 bps) bzw. eine ISDN-Karte
Software
ein aktuelles Betriebssystem (viele Beispiele beziehen sich auf Win XP)
Anwendungssoftware: WWW-Client (Mozilla Firefox, Internet Explorer,...) und E-Mail-Client (Mozilla Thunderbird, Outlook Express,...), für die Nutzung der Offline-Version des Lehrgangs ist eine aktuelle Version des Adobe Readers erforderlich;
Falls Sie die im Lehrgang beschriebenen Werkzeuge auch für Ihren individuellen Anwendungsfall benötigen und deshalb haben möchten, können Sie die bereffende Software, jederzeit über das Internet herunterladen.
Das Hauptziel des Lehrgangs ist es, daß Sie lernen, wie Sie mit Hilfe Ihres Computers mit Internetzugang effektiv lernen und Probleme lösen können.
Wie gut jemand lernen und Probleme lösen (kreativ sein) kann, hängt maßgeblich von folgenden Faktoren ab:
Jeder kann seine Schreib- und Lesefähigkeiten auch ohne entsprechende Begabungen bis zu einem bestimmten Niveau (das für viele Aufgaben völlig ausreicht) trainieren. Im Rahmen meines Lehrgangs werden Sie sehr viel lesen und vor allem schreiben - Sie dokumentieren Ihre persönliche Lerngeschichte und trainieren auf diesem Wege Ihre Schreibfähigkeiten. Schreiben ist die beste Methode, um klares Denken zu trainieren. Nur klare Gedanken können letztendlich klar und verständlich dokumentiert werden. Klares Denken ist die wichtigste Grundfähigkeit eines Menschen, der in einer Informationsgesellschaft erfolgreich sein möchte.
Grundsätzlich habe ich mir viele Gedanken gemacht, wie ich Ihnen das selbstständige Lernen, auch ohne umfangreiche Vorkenntnisse so einfach wie möglich machen kann.
Es wird für Sie dann leichter, wenn Sie eine klare und verständliche Anleitung bekommen, wie Sie selbständig effektiv lernen können:
PDF)Es wird für Sie dann leichter, wenn ich Sie dabei unterstütze, Ihre Motivation auf hohem Niveau zu halten.
Ausführliche Informationen hierzu finden Sie in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(
Download)
im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang" und dort in der Antwort zur Frage "Warum soll ich lernen ? (Nutzen, Vision, Motivation)".
Da Sie das Lernmaterial, mit Hilfe des Lehrkonzepts, das Ihnen als ausführliche Handlungsanleitung dient, selbständig durcharbeiten, müssen Sie Ihre Lernzeiten selbst organisieren und Ihr Lernpensum selbst festlegen, da niemand Druck und Zwang auf Sie ausübt, müssen Sie aus sich selbst heraus lernen. Hierfür ist es äußerst nützlich, wenn Ihre Motivation durch aufmunternde Worte auf hohem Niveau gehalten wird. Möglicherweise ist dies die schwierigste Aufgabe, was natürlich vor allem für den Selbstlernkurs gilt.
Es wird für Sie leichter, wenn Sie Hilfe bekommen, falls Sie alleine nicht mehr weiterkommen.
Hierfür gibt es:
entsprechende Lernwerkzeuge
Einen Überblick über diese Lernwerkzeuge finden Sie in der Beschreibung der praktischen Anwendung der individuellen Lernumgebung und der gemeinsamen Lernumgebung (allerdings nur Lernwerkzeuge, die unter den plattform-unabhängigen Lösungen genannt werden).
Die gemeinsame Lernumgebung ist noch nicht verfügbar !
Für diese Lernumgebung habe ich ein Konzept (Download)
und einen Prototypen entwickelt. An der Weiterentwicklung dieses Prototypen, auf der Grundlage meines Konzepts, können Sie sich
aktiv beteiligen.
Konkret bedeutet das beispielsweise:
Es wird für Sie dann leichter, wenn Sie qualitativ hochwertige Lerninhalte haben, die gut strukturiert und sprachlich klar und verständlich formuliert sind. Je besser mir dies gelungen ist, umso leichter haben Sie es hinterher, sich mit diesen Informationen aktiv auseinander zu setzen.
Es wird für Sie dann leichter, wenn Sie über entsprechende Vorkenntnisse verfügen.
Lassen Sie sich durch die zahlreichen Anforderungen, die an jemanden gestellt werden, der kompetent an Netzwerken teilnehmen möchte, nicht abschrecken. Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen.
Wenn Sie gerne denken, lernen und kreativ sind und über Grundkenntnisse und etwas praktische Erfahrung im Umgang mit dem Computer und dem Internet verfügen, dann haben Sie die optimalen Voraussetzungen, um die Lernziele des Lehrgangs zu erreichen.
Grundkenntnisse und etwas praktische Erfahrung im Umgang mit dem Computer und dem Internet heißt, Sie:
Viel wichtiger aber als umfassende Vorkenntnisse ist, daß Sie die innere Bereitschaft zur konstruktiven Zusammenarbeit mit Ihren Mitmenschen mitbringen und zum anderen die dauerhafte Freude an den Haupttätigkeiten, mit denen die kompetente Teilnahme an Netzwerken verbunden ist, nämlich denken, lernen und kreativ sein. Die wichtigste dabei zu erbringende Leistung besteht darin, durch kontinuierliches Nachdenken und Lernen das jeweils benötigte Wissen zu konstruieren und geeignete Lösungen für die im Alltag anfallenden Probleme zu finden oder noch besser Strategien wie sich diese Probleme vermeiden lassen.
Eine genaue Vorhersage des Lernaufwands ist nicht möglich, da dieser natürlich vor allem von Ihrer Einstellung zum Lernen allgemein, aber auch von Ihrem Vorwissen abhängig ist, so daß derjenige mit fehlender Begeisterung das Lernen bereits nach wenigen Wochen genervt beendet, der mit geringem Vorwissen möglicherweise Jahre beschäftigt ist, während der Begeisterte, der über eine sehr umfassende und vielfältige Erfahrungswelt verfügt und etwas Vorwissen hat, die Lernziele schon nach wenigen Monaten erreicht.
Im Grunde ist es so, daß Sie Ihre grundlegende Netzwerkkompetenz, die Sie sich mit dem Erreichen der Lernziele angeeignet haben, nur aufrecht erhalten können, wenn Sie bereit sind, diese Kompetenzen fortlaufend auf dem aktuellen Stand zu halten (Stichwort: Lebenslanges Lernen). Das Aufrechterhalten Ihrer Netzwerkkompetenz ist also eine Aufgabe, die Sie Ihr ganzes Leben begleiten wird.
Da meine Lösung
(Download)
Ihnen einige Anstrengungen abfordern wird und die aktive und kompetente Teilnahme an Netzwerken eines fortlaufenden Zeit- und Arbeitsaufwands bedarf, ist es meiner Meinung nach das wichtigste, daß Sie verstehen, warum sich der hierfür notwendige Zeit- und Arbeitsaufwand für Sie lohnt. Dazu habe ich das Buch "Netzwerkkompetenz - Warum ? - Der Bauplan für eine Gesellschaft, in der wir uns alle weitestgehend wohlfühlen können" geschrieben, das in gedruckter Form und als Hörbuch verfügbar ist.
Warum sollten Sie unbedingt das Buch vor dem Lehrgang lesen ?
Das Buch soll nicht nur für Ihre Teilnahme am Lehrgang werben, sondern bei jenen, die sich dafür entscheiden, die Motivation aufbauen, die notwendig ist, um den Lehrgang auch vollständig mit einer entsprechenden Hingabe und Disziplin durchzuarbeiten.
Menschen sind ganz allgemein dann motiviert, wenn Sie das konkrete Ziel verstanden haben und auch wirklich als sinnvoll empfinden, einen gangbaren Weg kennen, der Sie möglichst schnell und einfach zu diesem Ziel führt und vor allem davon überzeugt sind, daß es sich für sie lohnt, dieses Ziel zu erreichen.
Grundsätzlicher Ablauf des Lehrgangs
Eine spezielle Anmeldung ist nicht erforderlich, da der Lehrgang (noch) nicht online verfügbar ist bzw. durch Mentoren betreut wird.
Da die Teilnahme an einem Selbstlernkurs wesentlich mehr Eigeninitiative erfordert als die Teilnahme an einem Präsenz-Lehrgang, benötigen Sie dringend eine klare und verständliche Handlungsanleitung über die Sie erfahren, wie Sie sich aktiv und weitestgehend selbstbestimmt und selbstorganisiert mit den Lerninhalten auseinandersetzen können. Diese Aufgabe erfüllt das Lehr-/Lernkonzept
(Download).
Grundsätzlich besteht die Teilnahme an dem Selbstlernkurs aus folgenden Kernelementen:
die einführende Veranstaltung
Lernmaterial
Betreuung und Kommunikation
die Kontrolle des Lernerfolgs
Ein Lehrgang beginnt in der Regel mit einer einführenden Veranstaltung. Wird das Ganze als Präsenzveranstaltung durchgeführt, dann haben die Lehrgangsteilnehmer und der Mentor auch die Möglichkeit, sich persönlich kennen zu lernen.
Da es sich, wie bereits schon angesprochen, noch um einen unbetreuten Lehrgang (Selbstlernkurs) handelt, gibt es anstatt der einführenden Veranstaltung eine Demonstration, die Ihnen zeigt, wie Sie optimal an dem Lehrgang teilnehmen können.
Einen Gesamtüberblick über den Lehrgang finden Sie in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(Download)
und dort im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang".
Ein besonders wichtiges Element ist dabei der Navigationsplan. Dieser soll verhindern, daß Sie sich in den vielfältigen der möglichen Wege durch das Lernangebot verlieren und hilft Ihnen dabei, daß Sie den schon zurückgelegten oder den noch bevorstehenden Weg klar nachvollziehen können.
Nach der einführenden Veranstaltung arbeiten Sie das Lernmaterial mit Hilfe Ihrer Lernanleitung, also dem Lehr-/Lernkonzept
(Download), selbständig durch.
Beim Erstellen des Lernmaterials wurde darauf geachtet, daß Sie sich wirklich aktiv und weitestgehend selbstbestimmt und selbstorganisiert mit den Lerninhalten auseinander setzen und so Ihre Netzwerkkompetenz selbständig ausbilden können.
Ganz grob läuft das wie folgt ab:
Sie lernen das jeweils relevante Grundwissen mit Hilfe der dafür von mir erstellten Lerninhalte. Dann wenden Sie dieses Grundwissen mit Hilfe selbst erdachter Anwendungsbeispiele und der jeweils relevanten Methoden praktisch an bzw. lösen mit ihrem Grundwissen die betreffenden Übungsaufgaben. Dabei sammeln Sie wertvolle eigene Erfahrungen und persönliche Eindrücke und konstruieren mit Hilfe des Grundwissens, weiteren in der Praxis gefundenen Informationen und vor allem ihren eigenen Erfahrungen schrittweise ihr eigenes Wissen. Am Ende verarbeiten Sie Ihre persönlichen Eindrücke, Ihre Erfahrungen und alle sonstigen relevanten Informationen (Ideen, Probleme und entsprechende Lösungsverschläge, wichtige Fragen und Antworten, interessante Internetquellen,...) und fassen das Ganze im Rahmen entsprechender Erkenntnisse kurz und prägnant schriftlich zusammen. Das Ganze dokumentieren Sie in ihrem Lern-Portfolio.
Ihr Computer mit Internetzugang ermöglicht Ihnen dabei den Zugang zur einführenden Veranstaltung, zu den Lerninhalten, zur webbasierten Lernumgebung und damit zur Kommunikation mit den anderen Lehrgangsteilnehmern und schließlich zum Internet und damit zur (weltweiten) Bibliothek und zu zahlreichen externen Experten (Personen, die nicht direkt am Lehrgang teilnehmen) und dient Ihnen letztendlich auch als Experimentierumgebung, um Ihre eigenen Erfahrungen bei der Teilnahme an Netzwerken zu sammeln.
Eine detaillierte Beschreibung des Lernmaterials finden Sie in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(Download)
im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang" und dort in der Antwort zur Frage "Womit soll ich lernen ?".
Da der Lehrgang möglichst flexibel ausgelegt ist und für jeden, der daran teilnehmen will, zugänglich sein soll, werden überwiegend Lern- und Kommunikationsformen verwendet, die eine weitgehend freie Zeiteinteilung und kostengünstige Nutzung gestatten (das Lehrkonzept und das darauf basierende Lernmaterial im HTML- bzw. PDF-Format, das Internet als zeit- und ortsunabhängige Kommunikationsplattform,...). Nicht zuletzt können Sie so völlig frei entscheiden, ob Sie überhaupt und wenn, mit wem Sie wann gemeinsam lernen möchten.
Auf der gerade verlinkten Webseite finden Sie auch den Link zur passwortgeschützten Teilnehmerliste, über die Sie Kontakt mit den anderen Lehrgangsteilnehmern aufnehmen können.
Mit den betreffenden Lehrgangsteilnehmern können Sie sich dann in der von ihnen gemeinsam ausgewählten Lernplattform treffen und dort zusammen lernen. Mit Hilfe von Diskussions- und Chatforen, können Sie diskutieren und Fragen stellen mit Ihren E-Mail-Clients, P2P-Clients, FTP-Clients oder anderen Werkzeugen können Sie Dateien und Dokumente via Internet austauschen bzw. Ihre Lösungen den anderen Lehrgangsteilnehmern zur Diskussion stellen. Falls Sie mit Hilfe der anderen Lehrgangsteilnehmer keine Antworten auf Ihre Fragen finden, stellen Sie die Fragen mit Hilfe der jeweils relevanten und über das Internet verfügbaren Diskussions- und Chatforen an externe Experten/Fachinteressierte.
Bitte nutzen Sie die FAQ (wichtige und häufig gestellte Fragen und entsprechende Antworten)
als erste Anlaufstelle zur Beantwortung Ihrer Fragen.
Falls Sie dort nicht fündig werden, können Sie die Frage über das Kontaktformular
an mich stellen.
Damit Sie Ihre Motivation auch in schwierigen Phasen aufrecht erhalten können, habe ich die Lehrmethode "die Motivation, aus eigenem Antrieb heraus und gerne zu lernen, weil das Lernen wirklich als sinnvoll empfunden wird" entwickelt und hoffe natürlich darauf, daß Sie und die anderen Lehrgangsteilnehmer sich auch gegenseitig motivieren.
Grundsätzliche Informationen, die Sie zum Lernen motivieren sollen, finden Sie in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(Download)
im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang" und dort in der Antwort zur Frage "Warum soll ich lernen ?".
Möglicherweise wäre es für Sie einfacher, wenn der Lehrgang durch geeignete Mentoren intensiv betreut werden könnte.
Da ich meinen Lehrgang aber gerade erst veröffentlicht habe und dabei ein völlig neuartiges Lehrkonzept zum Einsatz kommt, habe ich noch niemanden, der dieses Lehrkonzept und die Lerninhalte des Lehrgangs kompetent anwenden kann. Falls Sie meinen, daß Sie diese Aufgabe mit Freude und kompetent erfüllen können, so sind Sie hiermit herzlich aufgerufen, sich bei mir zu melden.
Ich benötige für die spätere Betreuung des Lehrgangs dringend engagiertes Lehrpersonal.
Eine genaue Beschreibung der Lernziele finden Sie in dem PDF-Dokument zum Lehrgang
(Download)
im Abschnitt "Grundlegende Informationen zum Lehrgang" und dort in der Antwort zur Frage "Was soll ich lernen ?".
Sie erhalten nach Abschluß des Lehrgangs eine Teilnahmebestätigung. Wesentlich aussagekräftiger aber ist die Beschreibung ihrer individuellen Lerngeschichte im Rahmen Ihres Lern-Portfolios. Dieses Portfolio können Sie dann als Leistungsnachweis in ihre Bewerbung einheften bzw. an das elektronische Bewerbungsdokument anhängen.
Aus dem Lernportfolio geht eindeutig hervor, auf welchem Wege, mit welchen Einzelleistungen (eigene Erfahrungen, wichtige Erkenntnisse, aufgetretene Probleme und gefundene Lösungen, wichtige Fragen und entsprechende Antworten, relevante Links, Bewertungen, eigene Vorschläge für Verbesserungen, aktive Teilnahme an Diskussionen, selbständige und gemeinsame Bearbeitung der Übungsaufgaben,...) der Lehrgangsteilnehmer die Lernziele erreicht hat.
Demo online abspielen: flash-Version | Demo downloaden: exe-Version
Der Preis für den Selbstlernkurs beträgt 189 Euro.
Folgende Zahlungsweisen stehen Ihnen dabei zur Auswahl:
auf Rechnung
Vorkasse
PayPal
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© Martin Glogger